Es runāju ar 70 vecākiem, kuri izaudzināja ļoti veiksmīgus pieaugušos — šeit ir 4 lietas, ko viņi atteicās darīt ar saviem bērniem

Kā vecāki mēs daudz dzirdam par lietām, ko mēs vajadzētu darīt ar mūsu bērniem. Taču ir svarīgi arī to apgriezt un apsvērt, ko mēs nevajadzētu do.

Kamēr es pētīju un rakstīju savu grāmatu, “Uzņēmēja audzināšana” Es intervēju 70 vecākus, kuri audzināja ļoti veiksmīgus pieaugušos par to, kā viņi palīdzēja saviem bērniem sasniegt viņu sapņus.

Neskatoties uz atšķirīgo etnisko, sociālekonomisko un reliģisko izcelsmi, bija četras lietas, ko šo gudro, mērķtiecīgo un uzņēmīgo personu vecāki nekad nedarīja, kad viņu bērni bija mazi:

Sports, videospēles, debates, mūzika, putnu vērošana — katrs bērns no vecākiem, ar kuriem es runāju, bija aizraušanās ārpus klases. Vecāki nekad nenovirzīja savus bērnus no hobija, jo zināja, ka tas viņus uztur garīgi aktīvi.

Radha Agrawal ir dibinātājs Daybreaker, globāla rīta deju kustība ar vairāk nekā 500,000 30 kopienas locekļu XNUMX pilsētās visā pasaulē. Iepriekš viņa bija bērnu izklaides kustības Super Sprowtz izpilddirektore, kas koncentrējas uz veselīgu uzturu.

Bet augot, viņas aizraušanās bija futbols. Ar vecāku atbalstu viņa un viņas dvīņumāsa Mikija spēlēja trīs stundas dienā, sākot no piecu gadu vecuma. Galu galā viņi spēlēja Kornela universitātē, kur viņus sauca par "leģendārajiem futbola dvīņiem".

Lai gan viņas karjerai šodien nav nekāda sakara ar futbolu, Radha man teica, ka no sporta viņa ir attīstījusi lielu stingrību un izturību: “Jums ir jābūt disciplinētam. Jūs iemācāties būt organizētam un koncentrētam. Un jūs apgūstat komandas darba politiku un to, kas nepieciešams, lai kļūtu par kapteini.

Var būt ārkārtīgi vilinoši pastāvīgi pieņemt lēmumus savu bērnu vietā. Galu galā jūs esat pieaugušais — jūs pazīstat savus bērnus labāk nekā jebkurš cits, un jūs nevēlaties, lai viņi ciestu.

Taču veiksmīgi vecāki pretojas šim kārdinājumam.

Elena Gustafsone bija līdzdibinātāja FEED projekti, nodrošinot bērnu ēdināšanu skolās. Šodien viņa ir domu vadītāja un regulāra runātāja par sociālajām inovācijām.

Viņas māte Maura man teica: “Mēs mudinājām viņu būt neatkarīgai un domāt pašai. Es viņai teiktu: "Uzticieties, bet pārbaudiet. Pārbaudiet to. Pārliecinieties, ka tā ir patiesība. Nedzeriet Kool-Aid. Tas, ka visi citi to dara, nenozīmē, ka tev tas ir jādara. Jūs vēlaties, lai jūsu bērns izaugtu piesardzīgs, bet ne bailīgs.

"Kā vecāks jūs varat redzēt, kādas ir viņu stiprās puses," viņa turpināja. "Bet jums ir jāļauj viņiem to izdomāt. Labākais veids, kā to izdarīt, ir uzdot tādus jautājumus kā “Kāda izvēle, jūsuprāt, būtu jums noderīgāka nākotnē?”

Man nav nekas pret akadēmiskajiem un profesionālajiem grādiem — man un vīram abiem ir diplomi, un tas mums ir noderējis.

Taču grāds var nozīmēt dārgu jūsu bērna laika izšķiešanu, ja tas nav saistīts ar viņa interesēm. Un ja viņu vienīgais iemesls, kāpēc viņi mācās, ir iegūt papīra lapu vai nodibināt kontaktus, kas nepieciešami, lai iegūtu augsti apmaksātu darbu.

Kāds, kurš kaut ko pietiekami mīl un smagi strādā pie tā, atradīs veidu, kā to pārvērst par iztiku, pat bez grāda šajā jomā. Un viņi nebaidīsies izmantot iespēju, kas dažus gadus nemaksās neko, kā tas varētu būt, ja katru mēnesi būtu jāatmaksā augsts studentu parāds.

Pēdējā piezīme par naudu: lai gan vecāki, ar kuriem es runāju, nekad nav mudinājuši savus bērnus strādāt labi apmaksātu darbu, viņi visi centās mācīt saviem bērniem par naudu vienā vai otrā veidā.

Džoels Holands pārdeva pusi no sava pirmā uzņēmuma, Stāstu bloki, par 10 miljoniem ASV dolāru 2012. gadā. Viņš agrā bērnībā ieguva spēcīgu darba ētiku; viņam un viņa māsai tika dots slaucīšanas darbs, lai saņemtu pabalstu.

“Grīdām bija jābūt pietiekami tīrām, lai no tām varētu ēst. Tas man mācīja par smagu darbu, ”viņš teica. “Un pamatskolā visiem bija skrituļslidas, bet vecāki man tās nepirka. Viņi man teica: "Ja jūs tos vēlaties, jums ir jāuzkrāj sava nauda." Toreiz tas mani saniknoja, bet patiešām lika novērtēt naudas vērtību.

Viņa vecāki arī nemaksāja par viņa izglītību koledžā. Džoels devās uz Babsona koledžu ar studentu kredītiem un naudu, ko viņš nopelnīja, strādājot.

"Tā kā es maksāju par koledžu, es nekad nekavēju mācību stundu. Es biju aprēķinājis katras klases izmaksas 500 USD apmērā, ”viņš teica. "Ja man radās kārdinājums izlaist nodarbību, es vienmēr domāju, ka šajā stundā nevaru izdarīt neko, kas būtu vairāk nekā 500 USD vērts."

Man patīk Džoela stāsts, jo tas ilustrē, kāpēc nevajadzētu mācīt bērniem, ka viņiem ir jāiet pēc labi apmaksātas karjeras, bet gan is svarīgi mācīties par naudu.

Ja jūs kaut kas aizraujas un padodas tajā ļoti labi, un iepazīstat to gan iekšēji, gan ārēji, jūs redzēsiet kaut ko, kā trūkst, un to varat pārvērst savā biznesā. Džoels to ir izdarījis divas reizes.

Margota Mahola Bisnova ir rakstniece, mamma un vecāku trenere. Viņa 20 gadus pavadīja valdībā, tostarp kā FTC komisāre un prezidenta ekonomikas padomnieku padomes personāla vadītāja, un ir autora "Uzņēmēja audzināšana: kā palīdzēt saviem bērniem sasniegt savu sapni." Sekojiet viņai Instagram @MargotBisnow.

Nepalaid garām: