Kamēr #LearnOnTikTok izplatās, izplatās arī dezinformācija. McGraw Hill cīnās ar savu lietotni, kas izskatās kā “mācību grāmata un TikTok piedzima bērns”.
Wvista Džošua Mārtins māca algebru, aprēķinu vai fizikas stundu vietnē TikTok, desmitiem tūkstošu skatītāju dreifē tiešraides straumē un no tās, un 1,000 vai vairāk viņu pavada visas stundas garumā — darbinieku skaits, kas vairākas reizes piepildītu lielu universitātes lekciju zāli. beidzies. Taču studentiem, kuri palaid garām viņa tiešraides straumes vai kuri vēlas pārskatīt kādu galveno punktu, ir jādodas uz Mārtina YouTube kanālu, Ludus, kur viņi pēc pieprasījuma atradīs līdzīgi detalizētus paskaidrojumus.
Tas ir pēc dizaina. TikTok ir bēdīgi slavena ar radītājiem. Pagājušajā mēnesī Martins, 23 gadus vecs fizikas maģistrants Stony Brook University Ņujorkā (kurš gadu pavadīja kā fizikas skolotājs vidusskolā), saņēma $ 0.79 centus no TikTok veidotāju fonda par viņa videoklipu 115,000 500 skatījumiem. Bet viņš saņem XNUMX $ mēnesī no reklāmām pakalpojumā YouTube.
Zinātnes dezinformācijas apjoms vietnē TikTok un viedokļi, ko dreks piesaista, Martinu vēl vairāk satrauc. Tātad, kāpēc to izbāzt? Jo tur viņa topošie studenti ir lielā skaitā. Mārtiņš savu pirmo TikTok publicēja 2019. gadā, un tagad tam ir 600,000 4 sekotāju. Pirmajā video viņš iemācīja ātru triku skaitļu reizināšanai ar deviņiem. Citā viņš mudināja skolēnus apmeklēt viņa YouTube kanālu, lai saņemtu palīdzību fizikas un matemātikas jomā. "Šis videoklips ieguva 1,500 miljonus skatījumu, un es no 40,000 abonentiem pakalpojumā YouTube vienā naktī palielināju līdz 85,000 XNUMX," brīnās Mārtins. (Viņam tagad pakalpojumā YouTube ir XNUMX XNUMX.)
Tā kā TikTok ir strauji paplašinājies ārpus savas izklaides nišas, ir pieaugusi vēlme pēc akadēmiskās palīdzības video koplietošanas platformā, kā arī kvalitatīvs saturs un zinātniskie atkritumi. Tags #studytok ir uzkrājis 6 miljardus skatījumu. Atzīme #LearnOnTikTok ir viena no populārākajām lietotnes atsaucēm, un videoklipi ar to ir skatīti vairāk nekā 412 miljardus reižu, liecina analītikas kompānijas Pentos dati. Kopš Pentos jūlijā sāka izsekot #LearnOnTikTok, videoklipu skaits ar tēmturi ir pieaudzis par 15% — straujāks pieaugums nekā tajā pašā laika periodā ir novērots tagos #dance, #meme, #comedy, #makeup un #storytime.
Saskaņā ar jaunāko mācību grāmatu kompānijas McGraw Hill aptauju, trīs no četriem koledžas studentiem tagad meklē palīdzību sociālajos medijos, galvenokārt TikTok un YouTube.
"Visā lietotnē ir milzīgs daudzums medicīniskās dezinformācijas, zinātnes dezinformācijas un baltā pārākuma, ko TikTok nedara gandrīz pietiekami, lai labotu."
Patiesībā 134 gadus vecais izglītības izdevējs cenšas sekot līdzi tendencei. Šī mēneša sākumā tas izlaida lietotni ar nosaukumu Sharpen, kas iepazīstina studentus ar mācību grāmatu materiāliem, izmantojot īsus, izklaidējošus videoklipus, kas tiek atskaņoti ātri pēc kārtas, mijas ar īsām viktorīnām, kas tiek apbalvotas ar Duolingo līdzīgiem apsveikuma ekrāniem.
"Aptuveni astoņas minūtes viņi saņem svinību ekrānu, un pēc tam viņi saņem piecas līdz astoņas minūtes garu gamified viktorīnu, kas pastiprina visu, ko viņi tikko ir iemācījušies," saka Džastins Singhs, McGraw Hill galvenais transformācijas darbinieks. "Un tāpat kā TikTok vai Instagram Reels, ja viņi atrodas zonā, viņi var vienkārši turpināt."
Sings ziņo, ka viens students teica, ka Sharpen izskatās kā "viņu mācību grāmata un TikTok bija bērniņš". Viņš cer, ka skolēni izvēlēsies šo apvienojumu, nevis sociālo mediju, jo materiāls ir precīzs un saskaņots ar viņu klasēm. Lietojumprogramma neatsaucas uz konkrētām McGraw Hill mācību grāmatu lapām, un tā ir izstrādāta tā, lai tā būtu noderīga visiem studentiem neatkarīgi no tā, kuru grāmatu viņi izmanto. Pagaidām Sharpen Apple lietotņu veikalā ir pieejams bez maksas, un tajā ir iekļautas nodarbības 18 dažādos kursos, sākot no anatomijas un biznesa līdz mūzikai, un nākamajā mēnesī tiks piedāvātas vēl 50 nodarbības.
Sings norāda, ka TikTok kopumā diez vai ir uzticams pasniedzējs. Dezinformācija ir nikna. A Nesenais pētījums mediju monitoringa vietne NewsGuard atklāja, ka katrs piektais tās video par populārām tēmām, tostarp klimata pārmaiņām, Covid-19 vai Krievijas iebrukumu Ukrainā, satur nepatiesu informāciju un ka TikTok meklēšanas rezultāti parasti ir polarizētāki un mazāk precīzi nekā Google. Tomēr NewsGuard ziņojumā tika atzīmēts: “Jūnijā TikTok uzsāka reklāmas kampaņa ap mirkļbirku #TikTokTaughtMe, apgalvojot, ka “TikTok atrodamajām zināšanām nav ierobežojumu”.
Tādas kā? Vienā kontā ar tagiem #science un #astronomy ar vairāk nekā 230,000 XNUMX sekotāju tiek publicēti videoklipi, kuros tiek apgalvots, ka Bībele paredzēja Lielo sprādzienu, apšauba Visuma vecumu un mudina skatītājus šaubīties par mūsdienu zinātni. Tags #psychology ir pilns ar videoklipiem, kuros tiek apgalvots, ka cilvēka uzvedība tiek izskaidrota ar neapstrādātiem psiholoģijas pētījumu kopsavilkumiem vai vispār nenorādot avotu.
Mārtins saka, ka viņš bieži redz, ka satura veidotāji piesaista skatījumus un sekotājus ar videoklipiem, kuros tiek apgalvots, ka viņi māca atrisināt “visgrūtāko SAT jautājumu, kuram pašam par sevi nav jēgas, jo SAT nav viens tests, kas tiek pārvaldīts atkal un atkal. Katru reizi tas ir cits jautājums. ”
Tomēr Gen-Z un Millennial geeks joprojām nepadodas vietnei. Forrests Valkai, 30 gadus vecs Talsas universitātes biomedicīnas antropoloģijas maģistrants un TikTok konta @renegadescienceteacher smadzenes, kam ir 1.4 miljoni sekotāju, daudz laika pavada lietotnē, lai cīnītos pret dezinformāciju. Patiesībā daži no viņa populārākajiem videoklipiem ir tiešas atbildes uz sliktu informāciju par seksu, dzimumu un evolūcijas teoriju.
Pagājušajā mēnesī Valkai sadarbojās ar citiem satura veidotājiem, lai pārliecinātu TikTok noņemt kontu, kurā tika izplatīti savvaļas sazvērestības video par it kā veselīgu dzīvesveidu. "Viņš publicēja videoklipus par to, kā jūs nekad nedrīkstat lietot antibiotikas, jo tās iznīcina katru jūsu ķermeņa šūnu. Un tā skatīšanās saulē tev nāk par labu, jo tā mēdza darīt indiāņi,” stāsta Valkai. Pēc tam, kad daudzi lietotāji ziņoja par videoklipiem, TikTok kontu noņēma. “Mēs atbrīvojāmies no šī konta, taču viņa videoklipus skatījās simtiem tūkstošu cilvēku. Tam puisim bija miljoniem atzīmju Patīk, ”viņš sūdzas. "Viņa komentāru sadaļa bija pilna ar cilvēkiem, kuri teica:" Oho, es zināju, ka medicīnas nozare man melo.
“TikTok ir izstrādāts, lai ievilktu savus nagus un vienkārši neatlaistu”
Papildus cīņai ar dezinformāciju Valkai paliek TikTok, jo viņa popularitāte tur rada maksas uzaicinājumus runāt. “Tas ir lielisks veids, kā likt jauniem cilvēkiem jūs atklāt vai atrast jūsu darbu un iemīlēties tajā, ko jūs darāt. Tas ir pārsteidzoši,” saka Valkai. “TikTok sliktā lieta ir tā, ka tajā ir šausminoša kopienas vadlīniju izpilde, kas ir sliktāka par nejaušību. Visā lietotnē ir milzīgs daudzums medicīniskās dezinformācijas, zinātnes dezinformācijas un baltā pārākuma, ko TikTok nedara gandrīz pietiekami, lai labotu.
TikTok pārstāvji neatbildēja uz vairākiem komentāru pieprasījumiem, taču septembrī NewsGuard sacīja, ka lietotnes kopienas vadlīnijās ir skaidri norādīts, ka mēs nepieļaujam kaitīgu dezinformāciju, tostarp medicīnisku dezinformāciju, un mēs to noņemsim no platformas. Mēs sadarbojamies ar uzticamām balsīm, lai paaugstinātu autoritatīvu saturu par tēmām, kas saistītas ar sabiedrības veselību, un sadarbojamies ar neatkarīgiem faktu pārbaudītājiem, kas palīdz mums novērtēt satura precizitāti.
TikTok noņēma vairāk nekā 113 miljonus videoklipu par vadlīniju pārkāpumi 2022. gada otrajā ceturksnī, taču mazāk nekā viens procents no šiem videoklipiem tika saglabāti, jo tika pārkāptas integritātes un autentiskuma vadlīnijas, kas ietver noteikumus par dezinformāciju. Lielākā daļa noņemto videoklipu tika noņemti, jo tika pārkāpti noteikumi par nelielu drošību, nelikumīgām darbībām un reglamentētām precēm, kā arī pieaugušo kailumu un seksuālām darbībām.
Protams, viena TikTok pievilcība ir tāda, ka ikviens var kļūt par radītāju. Stefānija Begsa, neatliekamās medicīniskās palīdzības medicīnas māsa ar 600,000 2020 TikTok sekotāju, iekrita savā audzinātājas lomā, publicējot savu pirmo videoklipu XNUMX. gada jūlijā, kad viņa mācījās māsu padomes eksāmenā.
“Covid laikā man nebija neviena, ar ko runāt, jo mēs visi bijām mājās karantīnā. Tāpēc es sāku veidot videoklipus, mācot sevi par māsu tēmām, ”skaidro Begs. “Tajā laikā TikTok kļuva ļoti liels. Tāpēc es TikTok ievietoju videoklipu, kurā es mācu kādu tēmu, neko par to nedomājot… un tas kļuva plaši izplatīts.
Kopš jūlija videoklipi ar tēmturi #LearnOnTikTok ir auguši ātrāk nekā #dance, #meme, #comedy vai #makeup, ziņo analītikas uzņēmums Pentos.
Begsa filmē savus TikToks, kad ir tērpusies skrubjos, pirms dodas uz darbu 12 stundu maiņā. Vienā no saviem populārākajiem videoklipiem viņa piedāvā skatītājiem mnemoniskas ierīces, kas ļauj atcerēties parastos injekcijas leņķus un vietas. Daudzos viņas videoklipos ir minūti gari pārskati par krāsainām, pārpildītām mācību lapām, ko viņa ir izveidojusi Nacionālās padomes licencēšanas eksāmenam — valsts mēroga pārbaudei, kas visām nākamajām medmāsām ir jānokārto, lai saņemtu licenci. Visi viņas ieraksti sastāda desmitiem tūkstošu atskaņojumu — pat viņas video par urīnceļu katetriem ieguva 57,000 XNUMX skatījumu. Viņa izmanto medmāsu skolā apgūto, kā arī savu pieredzi neatliekamās palīdzības nodaļā, lai informētu savus videoklipus.
"Māsu zināšanas, piemēram, sirdslēkmes patofizioloģija, nemainīsies," saka Begs. "Jebkura mācību grāmata, kuru jūs lasāt, jebkura persona, kas izskaidro sirdslēkmes patofizioloģiju, vienmēr būs tāda pati."
Tas, vai studenti patiešām gūst labumu, skatoties nelielus izglītojošus videoklipus, pat precīzus, ir aktuāls. Pētījums pēc studēt ir parādījis, ka mobilo tālruņu un sociālo mediju izmantošana negatīvi ietekmē akadēmiskais sniegums, uzmanība un noskaņojums.
Endrjū Leps, Kentas štata universitātes profesors, kurš pēta mobilo tālruņu un sociālo mediju ietekmi uz akadēmisko sniegumu un labklājību, skeptiski vērtē TikTok kā vērtīgu atsauci. Viņš apgalvo, ka labākajā gadījumā lietotne, visticamāk, vairāk traucēs uzmanību, nevis noderēs.
"TikTok ir izstrādāts tā, lai jūs iespiestu savus nagus un vienkārši neatlaistu," saka Leps. “Tātad jūs varētu atvērt lietotni ar nolūku iegūt nedaudz norādes vai ieskatu par to, ko studējat, taču es varu derēt, ka daudzi cilvēki viegli atgriezīsies pie saviem ar izglītību nesaistītiem TikTok paradumiem, kad lietotne būtu atvērta. ”
Lepam ir pierādījumi, ka sociālajiem medijiem un tālruņa lietošanai var būt mānīgākas sekas. Viņš nesen publicēja a studēt kas parādīja, ka 15 minūšu ilgas sociālo mediju izmantošanas negatīvi ietekmēja skolēnu labo garastāvokli. Cits pētījums atklāja, ka palielināta mobilo tālruņu lietošana ir saistīta ar akadēmisko sasniegumu samazināšanos. Maz ticams, ka studenti varētu kaut ko padziļināti izpētīt TikTok, saka Leps.
Sociālie mediji var būt veselīgi, ja tos izmanto, lai “sazinātos ar citiem cilvēkiem, lai kaut ko darītu kopā bezsaistē”, norāda Leps. "Bet tad ir neveselīga pieeja," viņš piebilst. "Kad jūs izejat cauri tārpa caurumam... Vienkārši pārvietojaties no viena amata uz otru un esat izklaidīgs un novirzīts un zaudējat 20 vai 30 minūtes mācību laika, pirms izkļūt no tā."
VAIRĀK NO FORBIEM
Avots: https://www.forbes.com/sites/emmawhitford/2022/10/18/students-viewed-this-type-of-tiktok-412-billion-times-and-its-not-porn/