Kur studenti izvēlas STEM grādus [Infographic]

Zinātnes, tehnoloģiju, inženierzinātņu un matemātikas – saīsinājumā STEM – absolventi ir pieprasīti visā pasaulē, taču bieži vien viņu trūkst. Daudzas valstis ir mēģinājušas veicināt uzņemšanu STEM, lai palīdzētu tādām nozīmīgām izaugsmes nozarēm kā medicīnas tehnoloģija, digitālie pakalpojumi, mobilitāte vai datorzinātnes. Tomēr valstīm ir bijuši dažādi panākumi, kā liecina UNESCO dati.

Kopumā valstis, kurām ir izdevies iegūt lielāku STEM absolventu īpatsvaru nekā citur, biežāk sastopamas arābu pasaulē, Austrumeiropā un arī Austrumāzijā. Izmantojot jaunākos pieejamos datus no 2020. gada līdz 2022. gadam, Malaizijā bija vislielākais STEM absolventu īpatsvars no visiem augstākās izglītības grādu ieguvējiem — 43.5%.

Kā redzams a ziņojums no Malaizijas Malay Mail, valsts virzās uz priekšu vēl vairāk, cenšoties uzlabot savas mācību programmas un palielināt STEM studentu īpatsvaru līdz pat 60%, lai apmierinātu nākotnes vajadzību pēc zinātnes, inženierzinātņu un tehnoloģiju profesionāļiem, ko tā paredz. Kaimiņos esošā Singapūra arī pēdējā laikā sasniedz augstu STEM absolventu īpatsvaru – 36.3%. Abu valstu ekonomika novērtēta kā augsti konkurētspējīgu. Lai gan Malaizijā ir labi attīstīta elektronikas un IT produktu nozare, Singapūra, kas tradicionāli ir banku un tirdzniecības centrs, ir agresīvi attīstījusi savu biotehnoloģiju nozari.

Vēl viena valstu grupa, kas STEM izglītībā ir vidēji augstāka nekā lielākā daļa valstu, ir valstis no arābu pasaules. Šeit Tunisija sasniedz augstāko punktu skaitu ar 37.9% STEM absolventu, savukārt šo grādu ieguvēju īpatsvars ir palielinājies par 29% Alžīrijā, Mauretānijā un Marokā, jo datortehnikas izplatība reģionā. Arābu līcī — vietā, kas pēdējā laikā ir centusies ieviest jauninājumus savā ekonomikā — dažās vietās, proti, Apvienotajos Arābu Emirātos un Omānā, tiek iegūts STEM grādu skaits, kas pārsniedz vidējo.

Komunistiskais mantojums Eiropā

Eiropā Vācija ieņem augstāko vietu ar vairāk nekā trešdaļu zinātnes un tehnoloģiju jomu absolventu. Valsts ir labi zināms, ka tā ir izcila tādās nozarēs kā automobiļu, kuģniecības un mašīnbūve, kā arī elektronisko iekārtu un ķīmisko produktu ražošana. Tomēr pārējā Rietumeiropa nav STEM perēklis, jo Apvienotajā Karalistē diplomi veido tikai 22.8% grādu, Francijā 25.9% un Nīderlandē tikai 18.8%. Austrumeiropā klājas labāk, Baltkrievijā sasniedzot 34.6% STEM absolventu, bet arī Krievijā un Serbijā - virs 30%. Vairākas bijušās komunistiskās valstis reģionā ir atbalstījušas apņemšanos nodrošināt STEM izglītību, kas tika cienīts sociālisma laikā.

Tomēr neatkarīgi no valsts, STEM studentu vīriešu skaits pārsniedz viņu sieviešu dzimuma kolēģus gandrīz kā universāls noteikums, savukārt daudzās valstīs, kurās ir liels STEM absolventu skaits, arī sabiedrībā dominē vīrieši. Tomēr gan tradicionālās STEM valstis, gan tie, kas cenšas nostiprināt savu STEM darbaspēku, var gūt labumu no vairāk sieviešu iesaistīšanas disciplīnās — gan vienlīdzīgu iespēju vārdā, gan arī tāpēc, lai vienkārši apmierinātu jau tā milzīgo vajadzību pēc zinātnes un tehnoloģiju profesionāļiem, kas tiek gaidīti kļūt tikai stiprāks.

Sākot no

Diagrammas autors Statista