Web3 izglītība: ķēdes izglītībā ir jauni dalībnieki, kas varētu izjaukt tradicionālās sistēmas, saka Patriks Hagertijs.
Līdz ar Web3 ienākšanu tiek piedāvātas viegli pieejamas izglītības iespējas. Šādā jaunā ideju ekosistēmā tradicionālā izglītība varētu tikt izjaukta kā nekad agrāk.
Web3 izglītība: potenciālie ieguvumi
Ķēdes izglītībai ir divas lielas, nenoliedzamas priekšrocības. Pirmā ir piekļuve informācijas un izglītības rīkiem, pakalpojumiem un produktiem no jebkuras vietas pasaulē neatkarīgi no tā, kas jūs esat. Tas nozīmē, ka, ja atrodaties Eiropā un vēlaties noklausīties lekciju no pasaulslavena profesora Āzijas universitātē, jūs varētu viegli iekļūt un klausīties.
Pastāv izglītības problēma, ar ko ikdienā saskaras mazattīstītās valstis. Šo valstu pilsoņiem bieži ir grūti atļauties un fiziski piekļūt atbilstošiem instrumentiem, lai paplašinātu savas prasmes un papildinātu zināšanas. Retos gadījumos, kad tās ir pieejamas, šīs iespējas slēpjas aiz "maksas sienām", maksājot tik ļoti nepieciešamo kapitālu.
Otra lielākā Web3 izglītības attīstība ir ķēdes grādi. Daudzām mazattīstītām valstīm nav cienījamu sertifikācijas programmu. Tas liek augstākā līmeņa universitātēm visā pasaulē ignorēt grādus un citus nozīmīgus akadēmiskos sasniegumus. Tas neļauj pilsoņiem, kas dzīvo šajās valstīs, atrast darbu ārzemēs, izmantojot šos grādus, vai turpināt izglītību ārzemēs.
Izglītības nepilnības tiek aizpildītas
Pirmā slāņa blokķēde, Cardano, galvenokārt ir vērsta uz izglītības trūkumu novēršanu mazattīstītajās valstīs visā pasaulē. Viņi tuvojas ķēdes grādiem pieci miljoni Etiopijas studentu kas būs atpazīstams jebkur. Viņi ir sākuši strādāt pie digitālās identitātes izveides un Tanzānijas kopienu finansiālās pieņemšanas veicināšanas.
Cardano mērķis ir līdzīgs daudzu citu Web3 un blokķēdes iniciatīvu mērķim, padarot izglītību viegli pieejamu valstīs, kur tā nav. Daudzās no šīm valstīm finanšu un izglītības iekļaušana iet roku rokā. Izglītotākā sabiedrībā bieži vien ir finansiāli iekļaujošāka sistēma. Valstīs, kurām parasti trūkst izglītības, bieži trūkst finansiālās iekļaušanas. 33% bērnu Āfrikā nemācās skolā līdz 14 gadu vecumam, un šis skaits dubultojas līdz 17 gadu vecumam. Tikai tandēmā ar Āfrikas izglītības sistēmu 20% cilvēku dzīvo visā kontinentā, pārvalda bankas kontus.
Ķēdes mācīšanās
Apmācība ķēdē ietver gan faktisko izglītības aspektu, gan grādu un sertifikātu ieviešanu autentiskā un neuzticamā sistēmā, kas pieejama no jebkuras vietas. Bet kā fiziski izskatās mācīšanās ķēdē?
No jaunajiem Web3 izglītības piedāvājumiem, piemēram, The Alter Ego Group. Viņi būvē MMXXII kultūras saglabāšanas metaverss. Viņi saka, ka tas nodrošinās pieņemamu un pieejamu izglītību visos pasaules malās. Kamēr varēs izveidot interneta pieslēgumu, lietotāji varēs piekļūt 21. gadsimta Aleksandrijas bibliotēkai. Plānots, ka tajā būs dažādi izglītojoši materiāli un instrumenti, kā arī informācija par pasaules arhitektūras brīnumiem.
Šis metaversums un bibliotēka galvenokārt ir vērsta uz izglītošanu ķēdē un vēstures saglabāšanu. Uzņēmums saka, ka metaversu bibliotēkas mērķis būs būt skaista un dinamiska fiziskās bibliotēkas digitālā versija. Cilvēki var ievadīt un lasīt visas kolekcijā digitalizētās grāmatas, klausīties ierakstītas lekcijas un redzēt nenovērtējamus artefaktus.
Web3 pieejamība ir visas nozares reāls lielvars, kas vairs nesaista pakalpojumus vai produktus ar fiziskās atrašanās vietas prasībām. Ja nav nepieciešams atļauties universitāti vai apmeklēt bibliotēku, lai patērētu šo informāciju un saņemtu zināšanas, izglītības metaversumi, piemēram, MMXXII, var salauzt šķēršļus tradicionālajā izglītības sistēmā.
Web3 izglītība: citi piemēri
NFT projekts, Roo karaspēks, koncentrējas gan uz izglītību, gan uz iekārtošanu darbā. Tas palīdz kvalificētiem Web3 dalībniekiem iegūt karjeru pēc izglītības iegūšanas. Tam ir Web3 darba dēlis, un tas ir labi pozicionēts inovāciju, adopcijas un izglītības virzīšanai.
Pats Be[In]Crypto nodrošina daudzus izglītojošus resursus par Mācīties lappuse. Jūs varat uzzināt par kriptovalūtām un NFT, kā arī par tirdzniecību un investīcijām. Turklāt ir pieejama lejupielādējama e-grāmata par kriptovalūtām un ilgtspējības centieniem šajā nozarē. Katra nodarbība ir apzīmēta atbilstoši tās grūtības pakāpei, un populārākās nodarbības tiek parādītas visaugstāk. Tas palīdz zināt, par ko runā visi pārējie.
Šādi projekti ir būtiski Web3 izglītības attīstībai. Ja cilvēki netiek pienācīgi izglītoti, viņi nevar tikt pareizi iekļauti Web3 un nevar piedalīties. Web3 mērķis ir iekļaušana un pieejamība neuzticamā veidā, un tas sākas ar izglītību.
Tā kā pasaulē ir tik maz cilvēku, kuri pilnībā saprot, kā darbojas blokķēdes tehnoloģija un web3, tiem, kas to dara, ir daudz iespēju.
Gandrīz katra tradicionālā nozare pēta blokķēdi, sākot no ātrās ēdināšanas restorāniem, piemēram, Taco Bell, līdz modes uzņēmumiem, piemēram, Tommy Hilfiger, un finanšu iestādēm, piemēram, Visa un Mastercard.
Tas padara Web3 par lielisku veidu, kā iekāpt durvīs gandrīz jebkurā iedomājamā nozarē, jo progresīvās zināšanas ir ļoti pieprasītas un ļoti grūti atrodamas.
Projekti, kas vērsti uz izglītību un lielāku ilgtspējību visai nozarei, pavērs ceļu uz gaišāku, vienkāršāku un bezrūpīgāku nākotni.
Par autoru
Patriks Hagertijs ir satura un mārketinga autors, kurš aizraujas ar decentralizētām un blokķēdes tehnoloģijām.
Vai jums ir ko teikt par Web3 izglītību vai ko citu? SAZINIES AR MUMS vai pievienojieties diskusijai mūsu vietnē Telegrammu kanāls. Varat arī mūs pieķert Tik Tok, Facebook, vai Twitter.
Atbildības noraidīšana
Visa mūsu vietnē esošā informācija tiek publicēta godprātīgi un tikai vispārējas informācijas nolūkos. Jebkura darbība, ko lasītājs veic, izmantojot mūsu vietnē atrodamo informāciju, ir stingri atkarīgs no viņa paša.
Avots: https://beincrypto.com/web3-education-traditional-learning-disrupted-by-metaverse-schools/